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前段时间，我受邀参加了一次工程师内部大会，其中谈到了企业培训制度，有位大佬讲了个例子，我印象很深，他说之前手下团队有个骨干员工离职了，他作为团队负责人去和这名员工做了一次谈话，谈到最后，员工讲了一番话。
这位员工说:我觉得公司的培训有些少，不，是太少了，我感觉公司不太看重和在意我们普通员工的成长，每天忙着日常工作，基本上是“忙、盲、茫”，对比我之前的公司，隔三差五组织各类内部培训，研讨交流，虽然有些枯燥且繁琐，但可以明确知道自己的技术大有提升，眼界心境都得到锻炼，真正地学到了知识。但来到这家公司却没有学到东西，甚至忘掉了很多知识，所以他不得不辞职去提升自己。
“每个人都渴望被看见”。高频度、常态化、针对性强、实用性好的培训，发挥的还有“看见”的作用，它让员工感受到我被组织“看见”了，组织真心愿意来帮助我成长，领导每天都在关注我、启发我，对于组织的认同和融入就自然而然地形成和实现。
若是想要工程师长久工作，并真正学到知识，让公司立于不败之地，良好的企业培训制度是不可或缺的。
这就不得不提到培训机构，众所周知，很多公司图省事会邀请教育机构代为负责企业培训，这种方式随着时代发展逐渐受到追捧。为什么?关键在于这些机构是奔着“解决问题”去的，为痛点找得准、很实战，毕竟培训的意义最终是为了“解决问题”，交付价值。能够解决问题的培训才是真正的好培训。
要说培训机构，这就不得不提到凡亿教育，大约是在两年前，当时正处于新冠疫情时期，公司虽然能正常上下班，但不能聚众讨论，而且也要预防传染病毒，加上我们许久没有培训，团队里的工程师无法交流提升技术，项目大大推迟了，虽然客户能理解，但心有不满。
因此，公司为了改善这个情况，决定开展线上培训，来加强员工的电子基础。经过市场调研，最终选定了凡亿教育，报名了他家的《30天Allegro线上高阶项目实战》，主讲老师是黄勇，一位热情健谈的资深工程师。
他的培训基本上可分为理论及实操部分，和其他老师不太相同，他是理论及实操部分同时进行，循序渐进式教学，一步步学习不同电路模块，并在此穿插着多个小项目，强化巩固基础。
而且他的讲课内容及项目很广泛，既有传统的案例参考，如摄像头MIPI、DDR3存储器布局布线、大功率开关电源等，也有很多主流案例，如鸿蒙系统体系架构、百/千兆网口、拆解耳机功放等。
简单来说，每天不同任务，今天可能是如何进行复杂电路设计仿真;明天可能是如何进行高层次/低层次的匹配等。
而且根据黄老师的说法，本次培训目的旨在进阶提升，所以培训中后期的内容会相对深奥复杂，基本上是约束管理器、等长约束设置、PCB拼板等相关内容，因此，他多次重申，若有学员不懂可以提问，不要不好意思。
其中我印象最深的是在学PCB快速设计时，很多老师都基本上讲到快捷键设置或者DXF导入导出就不讲了，但黄老师他不同，他就是要掰碎了开课给你一步步讲仔细，甚至我之前没怎么学过的SubDrawing，他也会给你安排。
大家都知道，线上教学的最大难点还是实战环节，线上很容易看不清老师的操作，尤其是布局布线环节。但凡亿教育的设备却很好地弥补了这些不足，黄老师的上课资源及工具也帮到了不少忙。
过完培训后，可以明显看出工程师变化显著，甚至大多数工程师能够独立做出6-8层以上的PCB设计，而且公司起初希望通过这次培训能够保证项目如期交付，但没想到效果反而好过头，项目竟提前交付，让客户非常惊讶。
最重要的是，很多工程师承认真正学到了知识技术，这让公司很满意，于是和凡亿教育达成了长期合作伙伴关系，当然在那之后，员工流失率有所降低。
技术能力的提升是非常确定性的事情，因为确定性，只要付出努力和时间，就一定能够提升，而我们要做的是建立起慢即是快的思维模式，慢慢积累，长期来看就是快速成长，同理，企业培训也是如此，良好的企业培训必然能帮助工程师得到成长。
